国际学校“招生难”成常态，七条“自救之路”谁将成主流逆袭翻身？ 全国首个！上海出台学校复用餐用具清洗消毒团体标准|餐饮|餐具|上海市

国际学校“招生难”成常态，七条“自救之路”谁将成主流逆袭翻身？ 全国首个！上海出台学校复用餐用具清洗消毒团体标准|餐饮|餐具|上海市， 

国际学校“招生难”成常态，七条“自救之路”谁将成主流逆袭翻身？

当生源减少、招生难正在成为常态，国际学校亟待“换个活法”破茧重生，并为之迫切的探索新出路，悄然催生出七个办学发展的“自救之路”。开办普高，艺术升学，DSE课程，小语种，压缩办学规模……哪个才是助力国际学校行业重树信心的“强心剂”，谁将成为新主流？

01

国际学校行业七个“续命大法”悄然上线

在近期公布的北京中招志愿征集录取的学校名单中，北京33所国际化特色民办学校补录2362人，其中北京市博文学校、北京怀柔索兰诺中学的征集名额超200人，而此前公布的招生计划中，68所国际化特色民办学校招生规模共8032人，补录人数基本占据招生计划三成。当经济环境变化叠加激烈的市场竞争，生源减少和招生难成为国际学校常态。很多学校走上“自我拯救”之路。较常见的“续命大法”共七条——

1 转型普高或“双轨制”

众所周知，受2022年关于培训资质类“国际高中”专项治理工作相关政策影响，很多“国际高中”艰难转型。在国际高中较为密集的上海，多所学校通过申请普高资质，成功“上岸”——

2023年3月，上海宝山区民办维尚高级中学（WLSA上海学校）上海创艺高级中学（剑桥文理与剑桥艺术学校）、上海市宝山华二切斯中学（上海市宝山华曜高级中学）拿到普高资质；同年9月，上海新纪元双语学校、上海市松江区科德高级中学（阿德科特）、上海闵行区万科双语学校、上海闵行区诺美高级中学、上海圣华紫竹高级中学拿下普高资质。

除了“国际高中”为获资质转型普高，也有很多双语学校为了多元发展，开设“双轨制”高中。无论新建国际化学校还是老牌国际学校，“国内高考课程+AP/A Level等课程”，“国内升学+海外留学”等成了招生简章里的高频热词。

在北京市发布的2024年具有招生资格的高级中等学校名单里，无论北京市仁泽高级中学、北京市朝阳区燕京实验中学等新建的国际学校，还是北京市朝阳区礼德学校、北京市朝阳区正源新亚学校、北京市海淀未来学校、北京潞河国际教育学园、北京市阳光情学校等老牌学校，均开启普高招生。加上上述几所学校，北京市参与普高招生的民办国际化学校总数达68所。

2 开设DSE课程

在2024年各地国际学校招生简章里，DSE成了高频词。从大湾区到东北，从东部沿海到中西部，DSE课程全国开花。在大湾区，深圳、广州、佛山、东莞等七个城市开设DSE课程的学校或机构总数超40所。此外，北京、上海、苏州、成都、南京等热门城市超30所国际学校开设DSE课程，多数为2024年首开。以顶思不完全统计数据推算，全国开设DSE课程的国际学校总数超百所，较2023年几乎翻倍。

▲西安、杭州、苏州、青岛等地学校新增DSE课程

从开设DSE课程学校的类型看，几乎均为民办学校，且有几所学校此前并无国际课程，通过引入DSE课程，让学校开启了国际课程探索。

3 专注艺术体育多元升学

在2021年民促法实施条例中，明确提到，鼓励、引导民办学校提高质量、办出特色，满足多样化教育需求。而在存量竞争加剧的背景下，探索特色办学成为各地国际学校的共同选择。

从实践案例看，开设艺术高中/艺术班或艺术学部的学校数量较多，如新东方国际双语学校斯芬克艺术高中、清华附中稻香湖学校音乐国际高中、君诚国际艺术高中、凯文国际艺术高中、耀华学校上海古北校区等，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等领域。而伴随着巴黎奥运会等体育赛事的火爆，体育“鸡娃”甚至体育“爬藤”逐步进入大众视野，各国际学校的特色体育课程，如高尔夫、马术、击剑、冰球也百花齐放。

另一方面，随着人工智能持续火爆，多所学校也在STEM教育上发力，成立STEM中心/STEM主题实验室，引入STEM课程，如青苗STEM项目部、苏州领科科创中心等。

此外，多语言课程班也扩展到各类民办学校，德语、法语、西班牙语、韩语、日语等国际语言课程的开设，不仅可满足学生申请海外名校，也迎合了普高班小语种高考的需求。

4 奖学金和资助，变相抢人、降价

在多校的招生信息中，高额奖学金成为了新亮点。根据发放时段，奖励标准和目的不同，奖学金也变得种类繁多，既有基于成绩的，基于个人需求（资助计划），也有基于特定领域的。

最常见的是基于成绩的奖学金，比如中考出分后，多所学校推出针对中考成绩优异学生的学费减免或现金奖励。

另一类比较常见的则是针对学术奖学金、艺术创作奖学金、文学创作奖学金、科技创作奖学金、体育成就奖学金、国际大赛专项奖及其他奖项，表彰学生在特定领域的才能。

5 中高考“复读班”增多

伴随双轨制办学趋势愈盛，办中高考复读班也成为与之相关的延伸。根据顶思不完全统计，国际教育热门城市如北京、广州、深圳、苏州等，国际学校在兴办中高考复读班方面同样积极。作为国际教育大省+高考大省，广东、江苏同样有较多国际学校开设高考复读班。

不仅如此，卷进高复班赛道的，不仅有办学悠久的老牌国际学校，也有近两年刚建成的新校，如黄石市康桥未来高级中学就是2024年新建校。

学费高，小班教学，个性化升学方案，是国际学校开办中高考复读班的三大特色，且大多数学校都设置阶梯收费标准，高分考生可以享受优惠。

6 学校收购合并/资源合作

除了独立拿资质，也有很多学校由于办学场地等原因限制，无法获得办学资质，这部分学校则通过收购或合并其他学校拿到资质——

领科+青苗：2022年6月，青苗学校海淀校区与领科教育北京校区达成战略合作，并成立“青苗领科A Level中心”，在延续领科北京原有办学管理及内核、教学师资的基础上，融合海淀青苗学校的办学理念、教育管理等基因。

清森→探月：2022年8月，探月学校成功收购了清森学校的举办权和所有权，并全权接管其运营管理；2023年5月，北京市朝阳区清森学校再次更名为北京市朝阳区探月学校。清森因为财务问题，探月需要办学场地。

BISS→达罗捷派：2022年7月，达罗捷派与北京BISS国际学校达成战略合作；2024年1月，达罗捷派全面接管北京BISS国际学校的教学与运营，成为一所十五年一贯制学校。BISS因内部资金问题陷入停办。

融育、诺思兰顿→诺美：2023年2月和6月，融育和诺斯兰顿相继传出与诺美合并，诺美的外方校长由诺思兰顿校长担任。诺思兰顿99%的老师前往了诺美，97%的学生转学到了诺美。诺斯兰顿和世外共享教学用地，没有专属本校的独立教学用地，不符合申请普高的门槛。

此外，还有上海中华玮希学校将并入上海北美学校，UEC国际与高腾致远合并……以及集团校内部的合并，如中黄外国语小学和中大附属外国语实验中学合并，打造九年一贯制校区，以及光华美高并入光华剑桥，统一管理。

和收购合并相类似，还有一类通过“继承”方式获得资质，如深圳福田贝赛思通过接手原深圳市永源实验学校校址，“继承”了深圳市永源实验学校的民办高中牌照，成为一所从幼儿园到高中都具备了民办学校资质的国际学校。北京市顺义区贝赛思学校“继承”了海德京华双语学校的民办牌照。为了获得办学资质，顺利上岸，多校开始了各种战略合作，兼并重组。

7 压缩规模，断腕求生

2022年3月，因政策和办学场地原因，北京新东方双语学校停办小初学段，曾经的教培巨头面临经营困境。在此之前的2021年12月，深圳哈罗礼德学校义务教育阶段暂时停办，不过随后学校转为港人子弟学校。

受政策和经营环境影响，停止学段或停止新校筹设也成为国际学校断腕求生的无奈之举，新政密集出台的几年间，多个知名国际品牌结束了扩张的脚步。比如贝赛思旗下的深圳南山区贝赛思幼儿园和天津贝赛思国际学校，莱爵旗下的深圳博颂莱爵学校，均在筹设阶段放弃，此外，深圳德威书院等也已停止运营。

02

复读、双轨，艺术、压缩、合并.....

哪些“生存攻略”更可行？

针对国际学校发展和“自救”策略的变化，顶思联合创始人马晓平结合多年从业经验，分享了自己的观点——

1.国际学校7项“自救”策略中哪个有望成为主流？

首先，就“双轨制”办学而言，目前新建校做普高渐成趋势，由于新建校一般容量较大，而国际课程招生数量有限，通过普高可获得更大的生源基数和办学收益，这一点在处于低线城市或选址偏远的学校尤为明显。而随着普高办学的推动，中高考复读班也成为国际学校的一项衍生业务。

第二，开设DSE课程主要是迎合大政方针和市场需求，同时也与当前经济环境下人们收入预期不理想，留学预算减少有关，而除了香港DSE，近两年日本、马来西亚等留学成本相对较低的国家同样吸引了不少留学意向家庭。

第三，从目前国际学校开设体艺STEM课程的情况看，除了上海耀华和北京新东方等少数专注艺术高中的国际学校外，对于多数学校而言，这些特色课程的开设并没有形成太大的推动力，主要还是依赖主体课程。相较于STEM和体育等课程，艺术课程在办学上实操性更强，也有更好的升学表现。

第四，对于当下的国际学校来说，通过高额奖学金能在一定程度上为普高或复读班吸引少量优秀生源，但在国际课程上，奖学金对于优秀学生的吸引力有限，特别是对于家庭条件较好的生源，并且从全局看，奖助学金也很难扭转中尾部学校的招生颓势。

此外，目前频繁出现的收购合并，以及压缩办学规模，主要是受人口发展趋势、政策规范和经济环境多重因素影响，呈现出的从幼儿园到初高各学段梯次调整和存量竞争。这是行业发展的必经之路，而通过调整优化，国际学校行业更能突破创新，行稳致远。

总体来说，当前国际学校面临的生存困境并不是个例，在经济周期和相关政策影响下，很多行业遭遇空前挑战。从实践上来看，各学校采取各种“自救”措施都是积极正面的。从策略的有效性和可持续性看，双轨制和体艺STEM等特色办学可能会成为未来主流趋势，一方面是政策引导和支持，另一方面也是学校主动为自己贴标签，体现学校独特优势。而在少子化带来生源减少的背景下，压缩规模也会成为学校不得不采取的应对措施。

2.在当前环境下，国际学校还可以采取哪些“自救”新策略？

除了以上诸多策略，学校还应该关注日常运营，比如确保财务健康，通过有效的成本管控、资产和财务管理手段，维持良好的财务状况；不仅如此，学校还应注重特色打造，练好扎实内功，以学生为中心，回归到做教育的本质，充分了解并运用好各项资源，确保其学术和师资团队、管理团队、后勤团队的稳定可靠。

3.如何理性看待未来国际学校的发展？

整体上看，无论政策方向还是市场需求，国际学校行业在未来都会长期存在，并且仍有较大发展空间。尽管短期会因为内外部环境影响，国际学校还将面临一些挑战和变化。另一方面，随着更多学校转为民办非企业单位，学校也积极转变心态，将提供优质教育服务作为核心使命，而非追求经济利润。此外，学校还应专注于核心课程教学，而不是贪多求全，包揽过多的第三方机构服务项目，从而共同维护好国际教育发展生态。

作者 | Andy

声明：取材网络、谨慎鉴别


全国首个！上海出台学校复用餐用具清洗消毒团体标准|餐饮|餐具|上海市

8月28日，上海市市场监督管理局和上海市餐饮烹饪行业协会联合发布《学校复用餐用具清洗消毒管理规范》团体标准。

上海市餐饮烹饪行业协会常务副秘书长徐长宁透露，2021-2023年，上海市各级市场监管部门共完成复用餐用具抽检68761批次，检出不合格样品2136批次，不合格率不容乐观。

“通俗一点说，不合格的环节往往有两个，一是没有洗干净，导致菌群超标；二是洗涤剂残留。”市市场监管局抽检处张璐解释道，这与清洗消毒方式密切相关。

8月28日，华东师范大学附属天山学校，食堂清洗好的餐具。记者 邹娟 图

2024年6月，上海市餐饮烹饪行业协会接受上海市市场监督管理局的委托，组织起草《学校复用餐用具清洗消毒管理规范》团体标准，旨在为学校食堂的复用餐用具清洗消毒提供技术指导。起草单位由上海市餐饮烹饪行业协会、上海市学生营养与健康促进会、4家学校团餐承包经营企业，以及质量承检机构、清洗消毒设备公司组成。目前国内尚未有其他省市制定此类标准。这是全国首个学校复用餐用具清洗消毒团体标准。

“通过调研，我们发现影响餐用具清洗消毒质量的原因主要是清洗方式、消毒方式和管理制度的缺失。”徐长宁表示，餐饮行业普遍存在重厨师、重菜点质量、轻洗碗工、轻清洗消毒环节的现象，由于经营管理者不重视而造成日常管理的力度不足，这恰恰也是制定团体标准的必要性和原因所在。上述团体标准内容包括：将清洗消毒工艺及参数调整到各规范性附录；进一步细化了环境卫生控制；将关注点更多放在清洗消毒的流程上；增加冷凝水的控制、虫害的控制管理，以及有条件的单位采用快检的方法进行自我验证等。

8月28日，17家学校和团餐承包经营企业成为首批承诺执行单位。

据《2023年上海市教育工作年报》披露，2023学年，上海全市共有中小学、幼儿园、特殊教育学校及专门学校3297所，普通中等职业学校70所，普通高等学校68所。

上海市学校后勤协会餐饮管理专业委员会副主任兼秘书长陈济透露，目前，本市学校的供餐模式多样，既有自办食堂，也有引进社会餐饮企业服务。“餐用具的清洗消毒是食品安全的关键控制点之一。无论采用何种形式供餐，《学校复用餐用具清洗消毒管理规范》团体标准，是学校餐饮行业在复用餐用具清洗消毒应该遵守的一个底线标准。它最大程度凝聚了行业共识。”